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如何判斷精神活動正常與異常
發布日期:2018-12-06瀏覽次數:字號:[ ]

    人是萬物之靈,靈就靈在他具有豐富而復雜的精神活動。

    社會是個五顏六色的大家庭,作為這個大家庭成員的社會人和現實人,其心理狀態、生活方式、風俗習慣、行為規范等等是不盡相同的。所以,人與人之間存在著事實上的千差萬別。在這種差別的精神活動中,如何區別哪是正常、哪是異常,的確不是一件很容易的事。有些思想觀念、行為表現在此時此地被認為是正常的,而在彼時彼地則可能被認為是不正常的。如何才能識別精神正常與異常?辨證法告訴我們事物總是不斷運動的,有比較才會有鑒別。比較鑒別的方法大致有以下幾個方面:

    第一,現在與過去。即他現在的心理狀況與他過去的心理狀況進行比較。若過去一貫表現很好,現在卻一反常態、判若兩人,則提示他現在的心理活動可能不正常了。如某個學生,一貫學習認真,成績優良、遵守紀律,生活很有條理,與老師同學關系融洽,而現在卻邋邋遢遢,紀律松懈,生活懶散,關系緊張,甚至無事生非,無端誣陷他人,與過去的行為表現大相徑庭,周圍人都會認為他可能心理有障礙了。

    第二,本人與他人比。即他的言行舉止、活動表現與同圍人是否有很大的不同。若明顯異于眾人,而且離奇古怪,則提示其心理可能不正常。如某個班級的學生在教室上課,大家都認真聽講,課堂秩序良好,而其中某個學生則突然在教室里東奔西跑,擅自進進出出或大聲講話唱歌,任何人的勸阻不能聽從,大家都會認為他心理不正常。

    第三,是否符合當時當地的習俗和規范。一個時代有一個時代的習俗規范,一個地方也有一個地方的風俗習慣。裝束服飾大眾化、言行舉止的規范化是心理正常的表現之一。反之,往往會被認為是不正常。如漢族兒童、青少年時代頭戴紅花,身穿艷服是無可非議的,但到了四五十歲仍然如此穿著打扮則往往會被認為是異常的。然而在某些少數民族地區或某些外國人來看,即使是老年人,這種服飾也不一定是“奇裝異服”。

    第四,是否符合客觀現實。人的心理活動是客觀現實的能動反映。因些正常的心理活動與客觀現實相符合。而異常的心理活動則往往對客觀現實進行歪曲,其言行舉止往往與客觀現實相違背,如某人常訴說有人在背后說他壞話,常聽到有人在窗外議論他,甚至廣播、電視節目也是專門針對他來的,而事實調查卻毫無根據。又如某人訴說他被人用某種儀器控制著他的大腦,其實,目前最先進的科學技術也不能控制人的思維。可見這就是心理異常的表現。

    第五,是否有不可理喻的行為表現。正常行為都有一定的動機和目的,并且是人們可以理解的。反之,毫無動機和目的行為表現則往往意味著心理異常。如行兇殺人,如果是出于復仇、謀害的動機和目的則正常人的犯罪行為。毫無緣故的把人打死,則可能是因意識障礙或受幻覺、妄想等病態的支配,則是提示精神不正常。

    第六,整個精神活動是否協調統一。正常的心理活動是一個相互聯系、協調統一的有機整體。如當聽到一個另人高興的好消息時,內心就會產生一種愉快的體驗,同時也會流露出一種喜悅的表情。本來值得高興的事,其內心卻感到痛苦而悲傷、哭泣,或常常毫無原因、毫無內心體驗地獨自發笑,整個心理活動彼此分裂、自相予盾,變得支離破碎,混亂不堪,則是不正常的表現。




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